They define 21st century skills as follows:
* Learning and Innovation Skills (creativity and innovation, critical thinking and problem solving, etc.)
* Information, Media and Technology Skills
* Core Subjects and 21st Century Themes (global awareness, financial literacy, etc.)
* Life and Career Skills (initiative and self-direction, among others)
本文引述了2008的報告,加以探討21世紀的技能內涵,我認為有下面的幾項意義:
1 隨著時代的演變、科技的進步,學生所必須具備的關鍵能力也有所改變,從1983到2008,我們可以發現內容調整不少,創新能力、批判思考、解決問題的能力變得重要了,而應用科技、媒體工具的能力更是不可少,全球意識、生活職業技能等,都反應了時代的快速變遷。
2因此,提醒了我們,現在學校的課程內涵是否滿足了這些需求,我們的課程教學能夠培養具備這些關鍵能力的學生嗎?如果傳統的課程架構、教學模式無法達成,是否應該引入科技工具,適時的給予協助呢?因為,我們的孩子未來的職場是全球性的、競爭也是全球性的,我們必需及早因應。
3 而這些改變,除了透過國家的機制、政策的力量因應外,迫切而立即可見效果的是老師的改變,如果教師能夠體察這一層變化與世界脈動,那麼就能運用行動力加以調整因應,這是最直接而有效的方法。
2009年6月21日 星期日
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