mobile learning

阮老師的講義：

Moblie Learning

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m-learning works ：

行動學習所帶給學生的幫助，我個人是有蠻大的期待，不管是利用PDA 或是行動電話或是筆記型電腦，隨著時代的不同，這些工具也會產生改變，其中當然包括了價格。這可能是因為工作的關係，我對於中小學，尤其是偏遠中小學的關 注比較多，當老師在指導我們有關行動學習課程時，我便一直思索，如何有效地協助這些學生進行行動學習呢？

從現況來分析，語言的學習，是可以透過行動學習的設計，來提昇學生的學習效果的，因為這方面的學習，比較不需要仰賴高價的行動學習工具，我們可以將MP3或MP4和一般電腦來結合應用，再搭配播客系統，應該是可以做長期的語言學習的。
我構思，透過BLOG，成立學校的小小廣播站，老師們以每天五分鐘左右的課程設計，讓孩子每天來玩、來學習英文。

另外，我也同意老師的看法，行動學習的環境規畫，要能夠和生活結合在一起，也就是引起孩子的需求，老師所投入的課程規畫才會發揮效果。因此，我有一 個天馬行空的想法(雖然我將來會去那一所學校尚不知道)，就是透過行動載具的應用，讓行動學習可以和課業輔導結合在一起，高雄縣目前有五所學校和高師大、 文藻等大專院校合作，透過遠距視訊，進行偏鄉學生的課業輔導，目前的成效不錯。只是，這樣的計畫，大部份都集中在電腦教室進行，將來如果能和行動學習結 合，讓老師的輔導，可以非同步進行，老師就能事先錄製、事先規畫課程，學生透過行動載具，回到家中後進行作業書寫、功課複習等時候，可以隨身有一群老師支 持著他們，提供他們學習的輔導。